Papear
Para Papear!
Welcome my friends! 歓迎 Willkommen.
People from all the world, come to my blog and get contact with this 'Amazonida' ! Let's change informations, life experiences, cultures and become ourselves more global!
Roberto Cunha _Belém_Brasil
Estamos na rede twitter:
http://twitter.com/RofoCunha//
Meu Orkut
Engenheiro Civil Roberto Cunha
Roberto Cunha _Belém_Brasil
Estamos na rede twitter:
http://twitter.com/RofoCunha//
Meu Orkut
Engenheiro Civil Roberto Cunha
sexta-feira, 13 de dezembro de 2013
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
quarta-feira, 13 de novembro de 2013
O Teorema de Pitágoras
Uma grande parte do tempo dos alunos é sem dúvida o entendimento e aplicação do teorema de pitágoras nas Resoluções de Problemas. Aqui estamos apresentando uma aplicação digital desenvolvida no Geogebra.
A aplicação consiste na possibilidade do aluno varia as formas do triângulo retângulo através dos seus vértices as e observar as implicações em suas áreas. O professor deve permitir que o consenso colaborativo enuncie suas conclusões.
Clique aqui
Marcadores:
Catetos,
Geogebra,
Resolução de Problemas,
Simulação,
Teorema de Pitágoras,
Vértives
quarta-feira, 30 de outubro de 2013
ALGETRI
O Algetri é nesse momento um conjunto multi conceitual de visões, das possibilidades de representação dos números em geral, das suas representações geométricas. O termo se consolida nas representações da Álgebra e da Geometria , portanto se aglutina dessa forma: ALGETRI.
Essa estratégia de ensino nasceu num desafio aos professores da Rede Municipal de Ensino de Belém que solicitou aos professores que apresentassem trabalhos envolvendo Álgebra e Geometria, e assim tivemos a ideia de montar com os alunos uma oficina que visse os números em três aspectos: A Visão Linear, a visão bidimensional e a visão tridimensional.
A visão linear é a mais comumente usada pelos alunos do fundamental quando do estudo da reta numerada.
O ALGETRI
Estas representações, algébrica e geométrica, podem ser um elemento facilitador da aprendizagem das equações de primeiro grau e outros problemas que envolvam valores desconhecidos.
O esquema acima é comumente apresentado aos alunos por uma única representação como por exemplo:
2X + 3 = 13
2X = 13 – 3
2X = 10
X = 10/2 = 5
X = 5
As possibilidades didáticas dessa abordagem parecem bastante promissoras.
A visão bidimensional é a das áreas das figuras planas:
Continua...
Continua...
segunda-feira, 25 de março de 2013
sexta-feira, 22 de março de 2013
Objetos de aprendizagem - Função Quadrática
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/equation-grapher
Marcadores:
Equação do Segundo Grau,
Simulação,
Software
segunda-feira, 18 de março de 2013
Assinar:
Postagens (Atom)